Es importante la redacción de las normas escolares, dejando claro lo que es obligatorio y correcto en el Centro escolar, intentando que la norma escolar redactada deje claro el comportamiento correcto, evitando ambigüedades o generalizaciones, falta de concreción.
Hemos revisados diversas normas escolares de diferentes centros, y consideramos normas incorrectas las que no tienen en cuenta el desarrollo evolutivo de los menores y las que el redactado no es claro al no explicar el significado concreto de la conducta que deben tener los alumnos.
A continuación comentamos algunos ejemplos de normas incorrectas que hemos encontrado por internet.
Ejemplos
– Respeto: Tratar con respeto a profesores, compañeros y a todas las personas
Decir: Respeto: Tratar con respeto a…, no especifica la conducta que deben tener, es necesario especificar, definir que es respetar. Tampoco aclara la diferencia entre respeto a la autoridad y a otras personas.
Falta incluir el respeto a los materiales, animales, plantas y espacios en general del centro.
– La relación entre todos los miembros de la Comunidad Escolar será de mutuo respeto, evitando la violencia, decir tacos, blasfemias, motes u otras expresiones que puedan resultar ofensivas o que puedan herir la sensibilidad de otros miembros de la Comunidad, así como se mantendrá a todos los niveles, un vocabulario adecuado a un centro docente.
En este ejemplo tampoco se especifica que es el respeto ni el respeto mutuo, lo que suele provocar conflictos especialmente en las edades en las que empiezan a contestar al adulto. Algunas frases que dicen los alumnos es: también me tiene que respetar a mí! Por eso aconsejamos que se definan los términos que se utilizan en las normas para que queden claros y que se incluya el término de: respeto mutuo jerarquizado. El respeto mutuo jerarquizado, tal como lo hemos incluido y definido en el programa ERAC, deja claro cómo atender, cuidar y dirigirse a las personas según el rol que ejercen en ese contexto.
Otro error es el de no especificar qué es un vocabulario adecuado a un centro docente. Aquí se trataría de especificar qué lenguaje utilizamos según nos dirigimos a una persona u a otra, tal como explicamos en el artículo: Normas por áreas evolutivas.
– Norma para los alumnos: Es obligatorio el trato respetuoso al profesorado y al profesional del centro
Vuelve a suceder lo mismo, qué significa trato respetuoso, se trata de especificar el comportamiento que deben tener para que el trato sea respetuoso. Y falta añadir que ese mismo trato también es obligatorio entre alumnos.
Estos son algunos ejemplos que hemos encontrado en internet de distintos centros y de distintas comunidades.
Recomendamos seguir la propuesta del artículo: Bases para elaborar un documento de Convivencia escolar.