Las normas del centro son obligatorias para todos los que forman parte del centro escolar, incluida la familia que tiene que ayudar y favorecer el cumplimiento de las mismas.
Las normas escolares indican el comportamiento correcto dentro del centro, y en actividades escolares fuera del centro.
Es obligatorio cumplirlas, el incumplimiento tiene consecuencias y sanciones.
Las normas básicas generales surgen de las dos normas básicas, respetar y responsabilidad, que deben definirse al principio, antes de enumerar las normas, facilita la comprensión de las mismas. Las normas generales son para todos. Las normas generales se concretizan en normas específicas, que son las normas escolares que señalan las conductas concretas que deben aprender, son normas que enseñan cómo comportarse en el centro y sus espacios, es el comportamiento deseado y el que evita el comportamiento incorrecto.
Normas generales se concretan en específicas con el fin de adaptarlas a los distintos cursos, ciclos, niveles, etapas educativas, enseñanzas y a las peculiaridades de cada curso.
Normas generales: Respeto y responsabilidad
Primero se definen y se explican, en función de la edad
Definición
– Respetar, es cuidar de todas las cosas, tratar bien a las personas, animales, plantas, y material del centro.
– Respeto mutuo jerarquizado, se refiere al respeto específico que debemos tener en función del rol que corresponde a las personas del centro: profesor, alumnos, personal en general y familia.
– Responsabilizarse, es cumplir con las obligaciones y asumir las consecuencias de sus actos.
Una vez definidos los términos respeto y responsabilidad, ya pueden utilizarse estos términos en las normas escolares sin necesidad de especificar que significan. El documento de normas escolares se dará a la familia para que lo firmen antes de matricularse, conforme están de acuerdo. Y se indica que en cada etapa escolar se dará otro documento con las normas específicas de etapa.
De estas normas generales surgen las normas específicas, especifican a las generales y se secuencian por edades, etapas o niveles.
Normas generales
Normas centro escolar y dependencias
- Modales, son las normas de cortesía que favorecen, de entrada, la convivencia al interactuar
- Respetar, cuidar el funcionamiento, la organización y creencias del centro
- Asistencia y horarios
- Puntualidad en las entradas y salidas del centro, del aula y de los actos que se realicen
- Vestuario: Uniforme escolar o las normas sobre la forma correcta de vestir en el centro. Fuera del centro es una elección de la familia o del alumno.
- Material personal: especificar el material permitido y el que no está permitido llevar o usar en el centro escolar: móviles, pelotas, juguetes en general, bicis, patines…
- Normas para cuidar y mantener limpio el centro: el recinto en general, las instalaciones, los baños, el aula. Todo el centro escolar tanto su contenido, el material, plantas…
- Normas relaciones personales
Respeto mutuo jerarquizado. Respetar la autoridad y a los iguales
- Tratar bien a todas las personas del centro teniendo en cuenta las jerarquías de autoridad: Dirección, profesores, personal administrativo, bedeles, voluntarios…
- Respetar a las familias de los compañeros
- Respetar a los alumnos y representantes
- Respetar la propiedad privada de los demás: cuidar las cosas que nos prestan, devolverlas en buen estado, aceptar que son de otros y no exigir que no las den,ni quitarlas.
- Respetar los sentimientos de los demás, empatía
- Normas prevenir el acoso escolar
– Conductas y comportamientos que indiquen posible acoso se podrán de inmediato en conocimiento del tutor, y serán corregidas de inmediato. Posteriormente podrá valorarse si es acoso o mal comportamiento. En cualquier caso, se recordará que no se permiten ese tipo de comportamientos en el centro: bromas desagradables, malos gestos continuados, murmullos, insultos, burlas contra alguien…
En el caso de que no se considere acoso, sí se considerará mal comportamiento, o conflictos a solucionar.
- Normas familia
La familia es la responsable del comportamiento del menor que por sí mismos no pueden cumplir: puntualidad en alumnos pequeños, vestimenta adecuada, higiene, modales, … y son responsables últimos del comportamiento del menor aunque no estén presentes dentro del centro, según establezca la ley.
– Fomentar el respeto al centro en general
– Fomentar el respeto a las normas escolares
– Fomentar las normas escolares con ejercicios en casa cuando sea necesario
- Normas pertenencias personales
– El uso del material personal está regido por las normas del centro, tanto dentro del centro como en las actividades complementarias que se realicen.
– El uso de material permitido se detallará en las normas específicas de aula y por contextos
– Los dispositivos personales, móvil, pantallas…, se depositarán en el lugar destinado para ello que tenga el centro, taquillas u otro lugar. No son necesarios en ninguna etapa escolar. Si se diese el caso de necesitar algún dispositivo por recomendación médica u de otros profesionales, se solicitará el permiso que se concederá con las condiciones que sean necesarias.
- Normas emergentes
Las normas emergentes son las que surgen como solución rápida para los problemas o conflictos imprevistos. Las impone la autoridad, siguiendo el principio de respeto mutuo jerarquizado.
Junto con las normas generales se proponen las medidas correctoras y sanciones que correspondan.
Las medidas correctas y las sanciones que proponemos están explicadas en el apartado Consecuencias y sanciones.